• Cercetare, ghiduri și resurse
  • Spectacolele noastre PBS
  • Video
  • Bloguri
  • Chestii distractive
  • Pentru părinți, profesori și alții

lectură
„Debutul” este unitatea fonologică inițială a oricărui cuvânt (de exemplu, c în pisică) și termenul „rimă” se referă la șirul de litere care urmează, de obicei o vocală și consoane finale (de exemplu, la în pisică). Nu toate cuvintele au declanșări. Similar cu învățarea cititorilor începători despre rimă, învățarea copiilor despre debut și murdărie îi ajută să recunoască bucăți obișnuite în cuvinte. Acest lucru îi poate ajuta pe elevi să decodeze cuvinte noi atunci când citesc și să scrie cuvinte atunci când scriu.

Când utilizați: Inainte de a citi În timpul lecturii Dupa citit
Mod de utilizare: Individual Cu grupuri mici Setarea întregii clase

Mai multe strategii de conștientizare fonologică

De ce să înveți despre debut și rime?

  • Aceștia îi ajută pe copii să învețe despre familiile de cuvinte, care pot pune bazele viitoarelor strategii de ortografie
  • Învățarea copiilor să participe la apariția și debutul vor avea un efect pozitiv asupra abilităților lor de alfabetizare
  • Învățarea acestor componente ale conștientizării fonologice este puternic predictivă pentru citirea și achiziția ortografică

Urmăriți: Faceți un cuvânt: folosind Onsets și Rimes

Elevii amestecă onsets-urile și ascultă pentru a vedea dacă amestecul este un cuvânt. Vezi planul lecției.

Acest videoclip este publicat cu permisiunea Dietei de alfabetizare echilibrată. Vedeți videoclipuri de instrucțiuni conexe cu planuri de lecție în secțiunea Conștientizare fonemică, precum și secțiunea Sunete scrisori și fonică.

Exemple

De la Florida Center for Reading Research, descărcați și tipăriți aceste activități:

Aceste articole oferă sugestii despre modul de utilizare a activităților simple de debut și rime pentru a ajuta elevii să dezvolte conștientizarea fonologică.

Construiți un cuvânt: „ig” în Porc. Link-ul de mai jos prezintă o strategie care poate fi adaptată pentru a preda diferite modele de debut și de cuvinte. Această activitate îi ajută pe profesori să izoleze și să învețe rime „ig” folosind cartea Dacă dai un porc o clătită de Laura Numeroff. Există un plan de instruire care însoțește activitatea și ideile de extindere incluse pentru a avansa procesul de învățare. Vezi exemplu>

Descărcați șabloane necompletate

Consultați linkul de mai jos pentru mai mult ajutor în construirea familiilor de cuvinte folosind debutul și rimele.

Instrucțiune diferențiată

pentru cursanții de limbi străine, studenți cu abilități de citire variate și pentru cursanții mai tineri

  • Rugați elevii să creeze și să scrie tipuri de cuvinte ale tiparului de cuvinte țintă
  • Utilizați imagini în loc de cuvinte în activități pentru cititori mai mici și mai mici

Vedeți cercetările care susțin această strategie

Bear, D., Invernizzi, M., Templeton, S. și Johnston, F. (1996). Cuvintele la fel: Studiul cuvintelor pentru fonică, vocabular și instrucțiuni de ortografie. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.

Goswami, U., & Mead, F. (1992). Conștientizarea și analogiile la debut și analogie în lectură. Reading Research Quarterly, 2, 153-162.

Wise, B. W., Olson, R. K. și Treiman, R. (1990). Unitățile subsilabice ca ajutoare pentru cititorii începători de învățare a cuvintelor Debut-rime versus segmentare post-vocală. Journal of Experimental Child Psychology, 4, 1-19.