Data publicării: 22 noiembrie 2019

spania

Abstract

În acest capitol, autorii descriu evoluțiile către incluziunea romilor în Spania prin acțiuni educaționale de succes. În primul rând, autorii descriu principalele caracteristici ale minorității rome spaniole cu o atenție deosebită la diversitatea lor culturală și lingvistică și la situația socială lipsită. După o scurtă prezentare generală a sistemului de învățământ spaniol, autorii oferă o imagine detaliată a nivelului educațional al minorității rome din Spania. După ce autorii prezintă și analizează cele mai importante politici de succes și programe de sprijin pentru educația romilor.

Cuvinte cheie

  • Spania
  • Minoritatea romilor
  • Acțiuni educaționale de succes
  • Diversitate culturală și lingvistică
  • Situație socială privată
  • Nivelul de studii

Citare

Macías-Aranda, F., Sordé-Martí, T., Amador-López, J. și Simon, A.A. (2019), „Trecând spre incluziunea romilor în Spania prin acțiuni educaționale de succes”, Óhidy, A. și Forray, K.R. (Ed.) Învățarea pe tot parcursul vieții și minoritatea romilor din Europa de Vest și de Sud, Editura Emerald Limited, pp. 139-162. https://doi.org/10.1108/978-1-83867-263-820191012

Editor

Editura Emerald Limited