Abstract

Preocupările recente cu privire la prevalența crescândă a supraponderalității și a obezității în rândul copiilor și adulților indică necesitatea de a înțelege mai bine corelații psihosociali ai greutății. Am examinat relațiile dintre stereotipurile negative ale obezității, credințele „ideale subțiri”, percepțiile cauzelor obezității și ale controlului asupra greutății, stimei corporale și stimei de sine globale. O corelație negativă între credințele privind controlul asupra greutății cuiva și stima de sine a fost mediată atât de atitudinile negative față de obezitate, cât și de idealizarea subțire. În plus, stima corpului și sexul au fost legate, dar această relație a fost mediată de credințe în controlul asupra greutății și evaluarea idealului subțire. Cu toate acestea, fundamentul teoretic al acestei cercetări a fost corelația negativă observată între atitudinile negative față de obezitate și stima de sine. Această relație a fost mediată în primul rând de credința că obezitatea este cauzată de neajunsurile de personalitate. Această ultimă constatare este explicată din perspectiva identității sociale.

stima

Aceasta este o previzualizare a conținutului abonamentului, conectați-vă pentru a verifica accesul.

Opțiuni de acces

Cumpărați un singur articol

Acces instant la PDF-ul complet al articolului.

Calculul impozitului va fi finalizat în timpul plății.

Abonați-vă la jurnal

Acces online imediat la toate numerele începând cu 2019. Abonamentul se va reînnoi automat anual.

Calculul impozitului va fi finalizat în timpul plății.

REFERINȚE

Archibald, A., Graber, J. și Brooks-Gunn, J. (1999). Asocieri între relațiile părinte-adolescent, creșterea pubertară, regimul alimentar și imaginea corpului la tinerele adolescente: un studiu longitudinal pe termen scurt. J. Rez. Adolescent, 9: 427-453.

Baumeister, R. F. și Leary, M. R. (1995). Nevoia de a aparține: dorința de atașamente interumane ca motivație umană fundamentală. Psihol. Taur. 117: 497-527.

Bell, S. K. și Morgan, S. B. (2000). Atitudinile și intențiile comportamentale ale copiilor față de un coleg prezentate ca obezi: face o explicație medicală pentru obezitate? J. Pediatr. Psihol. 25: 137-145.

Bigler, R. S., Jones, L. C. și Lobliner, D. B. (1997). Categorizarea socială și atitudinile intergrupale la copii. Copil Dev. 68: 530-543.

Boyer, E. (1986, decembrie). Tranziția de la școală la facultate. Phi Delta Kappan, 293-297.

Centre for Disease Control (2002). Prevalența supraponderalității la copii și adolescenți: Statele Unite, 1999. Adus de pe www.cdc.gov/nccdphp/dnpa/obesity/trend/index.htm

Crandall, C. S. (1994). Prejudecată împotriva persoanelor grase: ideologie și interes personal. J. Pers. Soc. Psihol. 66: 882-894.

Crandall, C. S. și Biernat, M. R. (1990). Ideologia atitudinilor anti-grăsime. J Appl. Soc. Psihol. 20: 227-243.

Crandall, C. S., D'Anello, S. D., Sakalli, N., Wieczorkowski, G. și Feather, N. T. (2001). Un model de atribuire a prejudecăților: atitudini anti-grăsime în șase națiuni. Pers. Soc. Psihol. Taur. 27: 30-37.

Crocker, J., Cornwell, B. și Major, B. (1993). Stigmatul supraponderalității: consecințe afective ale ambiguității atribuționale. J. Pers. Soc. Psihol. 64: 60-70.

Crystal, D. S., Watanabe, H. și Chin, W. (1997). Intoleranță la diferențele umane: un studiu intercultural și de dezvoltare a copiilor americani, japonezi și chinezi. J. Appl. Dev. Psihol. 18: 149-167.

Crystal, D. S., Watanabe, H. și San Chen, R., (2000). Reacții la devianța morfologică: o comparație a copiilor și adolescenților japonezi și americani. Soc. Dev. 9: 40-62.

Friedman, M. A. și Brownell, K. D. (1995). Corelații psihologici ai greutății: trecerea la următoarea generație de cercetare. Psihol. Taur. 117: 3-20.

Gable, S. și Lutz, S. (2000). Contribuțiile gospodăriei, părinților și copiilor la obezitatea infantilă. Fam. Raporta. 49: 293-300.

Harter, S. (1985). Competența ca dimensiune a autoevaluării: Către un model cuprinzător al valorii de sine. În Leahy, R. (ed.), Dezvoltarea Sinelui. Academic Press, New York, pp. 55-122.

Harter, S. (1993). Cauze și consecințe ale stimei de sine scăzute la copii și adolescenți. În Baumeister, R. F. (ed.), Stima de sine: puzzle-ul unei priviri de sine scăzute. Plenum, NY, pp. 87-116.

Heinberg, L. J., Thompson, J. K. și Stormer, S. (1995) Dezvoltarea și validarea chestionarelor despre atitudinile socioculturale față de aspect (SATAQ). Int. J. Mănâncă. Tulburare. 17: 81-89.

Hewstone, M., Islam, M. R. și Judd, C. M. (1993). Modele de categorizare încrucișată și relații intergrupale. J Pers. Soc. Psihol. 64: 779-793.

Hewstone, M., Jaspars, J. și Lalljee, M. (1982). Reprezentări sociale, atribuire socială și identitate socială: imaginile intergrupale ale școlarilor „publici” și „cuprinzători”. Euro. J. Soc. Psihol. 12: 241-269.

Jessor, R., Van Den Bos, J., Vanderryn, J., Costa, F. și Turbin, M. (1995). Factori de protecție în comportamentul problemei adolescenților: efecte de moderare și schimbări de dezvoltare, Dev. Psihol. 31: 923-933.

Klaczynski, P. A. (1991). Mituri socioculturale și obținerea ocupațională: influențe educaționale asupra percepțiilor adolescenților asupra statutului social. Tineret Soc. 22: 448-467.

Klaczynski, P. A. (2000). Biașele motivării științifice motivate, credințele epistemologice și polarizarea teoriei: o abordare în două procese a cunoașterii adolescenților. Copil Dev. 71: 1347-1366.

Klaczynski, P. A. și Aneja, A. (2002). Dezvoltarea raționamentului cantitativ și a prejudecăților de gen. Dev. Psihol. 38: 208-221.

Lerner, R. M. și Korn, S. J. (1972). Dezvoltarea stereotipurilor de construcție corporală la bărbați. Copil Dev. 43: 908-920.

Lewis, R. J., Cash, T. F., Jacobi, L. și Bubb-Lewis, C. (1997). Prejudecată față de persoanele grase: dezvoltarea și validarea testului de atitudini antifat. Obes. Rez. 5: 297-307.

Mendelson, B. K., White, D. R. și Balfour, L. (1995). Scara de stimă corporală pentru adolescenți și adulți. Manuscris inedit, Universitatea Concordia, Montreal, Quebec.

Mendelson, B. K., White, D. R. și Mendelson, M. J. (1996). Stima de sine și stima corpului: Efecte ale sexului, vârstei și greutății. J. Appl. Dev. Psihol. 17: 321-346.

Miller, C. T. și Downey, K. T. (1999). O meta-analiză a greutății și a stimei de sine. Pers. Soc. Psihol. Rev. 3: 68-84.

Nestle, M. (2002). Politica alimentară. University of California Press, Los Angeles, CA.

Osgood, D. W., Wilson, J., O'Malley, P., Bachman, J. și Johnston, L. (1996). Activități de rutină și comportament deviant individual. A.m. Sociol. Rev. 61: 635-655.

Peterson, A. (1988). Dezvoltarea adolescentului. Annu. Rev. Psihol. 39: 583-607.

Pettigrew, T. F. (1979). Ultima eroare de atribuire: extinderea analizei cognitive a Allport asupra prejudecăților. Pers. Soc. Psihol. Taur. 5: 461-476.

Pierce, J. și Wardle, J. (1997). Cauza și efectul credințelor și stimei de sine a copiilor supraponderali. J. Child Psychol. Psihiatrie, 38: 645-650.

Quinn, D. M. și Crocker, J. (1999). Când ideologia doare: Efectele credinței în etica protestantă și sentimentul supraponderal asupra bunăstării psihologice a femeilor. J. Pers. Soc. Psihol. 77: 402-414.

Rosenburg, M. (1979). Conceperea Sinelui. Basic Books, NY.

Simmons, R. G. și Rosenberg, M. (1971). Funcțiile percepțiilor copiilor asupra sistemului de stratificare. A.m. Sociol. Rev. 36: 235-249.

Simon, B. și Brown, R. (1987). Omogenitate intragrup percepută în contexte minoritar-majoritare. J. Pers. Soc. Psihol. 53: 703-711.

Staffieri, J. R. (1967). Un studiu al stereotipului social al imaginii corpului la copii. J. Pers. Soc. Psihol. 7: 101-104.

Steinberg, L. (2002). Adolescența (ed. A 6-a). McGraw-Hill, Boston, MA.

Tajfel, H. (1982). Psihologia socială a relațiilor intergrupale. Annu. Rev. Psihol. 33: 1-39.

Tajfel, H. și Turner, J. C. (1979). O teorie integrativă a conflictului intergrup. În Austin, W. G. și Worchel, S. (eds.), Psihologia socială a relațiilor intergrupale. Brooks/Cole, Monterey, CA, pp. 33-47.

Taylor, D. M., Moghaddam, F. M. și Bellerose, J. (1989). Comparație socială într-un context intergrup. J. Soc. Psihol. 129: 499-515.

Tesser, A. (1986). Unele efecte ale menținerii autoevaluării asupra cunoașterii și acțiunii. În Sorrentino, R. M. și Higgins, E. T. (eds.), Manual de motivație și cunoaștere. Guilford, NY, pp. 435-464.

Thompson, J. K. și Stice, E. (2001). Interiorizare subțire ideală: dovezi de creștere pentru un nou factor de risc pentru tulburarea imaginii corpului și patologia alimentară. Curr. Dir. Psihol. Știință. 10: 181-183.

Thurstone, T. G. (1962). Abilități mentale primare pentru clasele 9-12. Science Research Associates, Chicago.

Turner, R. H. (1960). Sponsorizat și contestă mobilitatea și sistemul școlar. A.m. Sociol. Rev. 25: 855-867.

Weiner, B., Perry, R. P. și Magnusson, J. (1988). O analiză atribuțională a reacțiilor la stigme. J. Pers. Soc. Psihol. 55: 738-748.

Willis, S. și Schaie, K. W. (1996). Inteligența psihometrică și îmbătrânirea. În Blanchard-Fields, F. și Hess, T. M. (eds.), Perspective asupra schimbării cognitive la vârsta adultă și îmbătrânire. McGraw-Hill, New York, pp. 293-322.

Wing, R. R. și Jeffrey, R. W. (1999). Avantajele recrutării participanților cu prietenii și creșterea sprijinului social pentru pierderea în greutate și întreținere. J. Consulting Clin. Psihol. 67: 132-138.