YORK YORK (Reuters Health) - Ratele de obezitate continuă să crească în școlile din California, dar programele de exerciții fizice și nutriție ar putea avea un efect pozitiv asupra sănătății elevilor, sugerează un nou studiu.

sănătate

Copiii au intrat în clasa a V-a mai obezi în fiecare an, dar nu s-au îngrășat mai mult, iar starea lor generală de fitness s-a îmbunătățit pe măsură ce treceau la clase superioare.

„Am realizat un prim pas semnificativ și este acela de a încetini obezitatea”, a spus dr. William Bommer, cardiolog la Universitatea din California, Davis, care a lucrat la studiu. „Dar important, nu am reușit să-l inversăm”.

Cercetătorii, al căror raport este publicat în American Heart Journal, au înregistrat câștigurile de fitness după ce California a impus timp de exerciții și o alimentație sănătoasă în școlile publice din stat în 2005.

În timp ce constatările sugerează că programele de prevenire pot fi de ajutor, ele nu pot dovedi că programele au cauzat îmbunătățirea stării de sănătate.

Obezitatea este asociată cu hipertensiune arterială, diabet și alte afecțiuni la copii și adulți. Aproximativ 17 la sută dintre copiii și adolescenții din Statele Unite sunt obezi, potrivit Centrelor pentru Controlul și Prevenirea Bolilor.

Ca răspuns la tendințele în creștere a obezității, California a solicitat școlilor publice să ofere în medie 20 de minute de exerciții fizice pe zi pentru copiii din grădiniță până în clasa a cincea și 40 de minute pentru clasele șase până la 12. Școlile au trebuit, de asemenea, să crească calitatea și cantitatea de educație pentru sănătate și nu mai putea servi alimente și băuturi bogate în grăsimi, cu conținut ridicat de zahăr.

Echipa lui Bommer a urmărit datele de la peste șase milioane de elevi din clasele a V-a, a șaptea și a noua din 2003 până în 2008, după ce aceste măsuri au intrat în vigoare.

La fiecare nivel de clasă, elevii au susținut teste de fitness care au inclus măsurători ale indicelui de masă corporală (IMC), alergări de rezistență, flotări și întinderi de umeri. Cercetătorii au analizat aceste înregistrări ale testelor pentru modificări ale obezității și condiției fizice.

Au găsit niște semne încurajatoare. Deși numărul copiilor obezi a continuat să crească (cu două la sută mai mulți copii au fost supraponderali sau obezi în 2008 decât în ​​2003), rata de creștere a părut să încetinească.

Ratele obezității au crescut în medie cu 0,3 la sută pe an în timpul studiului, comparativ cu aproximativ 0,8 până la 1,7 la sută pe an în studiile naționale anterioare.

Elevii au prezentat mici îmbunătățiri ale grăsimii și greutății corporale pe măsură ce au progresat de la clasa a cincea la a șaptea până la a noua. De asemenea, s-au îmbunătățit - sau cel puțin nu s-au înrăutățit - în domenii de fitness fizic, cum ar fi forța abdominală, forța superioară a corpului și flexibilitatea.

O constatare specială a sfidat așteptările cercetătorilor: mai mulți studenți au intrat obezi în clasa a V-a în fiecare an, totuși nu au câștigat o greutate suplimentară între clasele a V-a și a IX-a.

"Am crezut că probabil ceea ce vom găsi este că clasa de intrare este cam la fel (în fiecare an) și copiii se îngrașă în timpul anilor școlari", a explicat Bommer.

Nici elevii din clasa a cincea nu au pierdut în greutate pe măsură ce au progresat la nivelurile de clasă. Într-adevăr, echipa lui Bommer atribuie creșterea generală a ratelor de obezitate și supraponderalitate observată în rândul tuturor studenților în timpul perioadei de studiu, în special creșterii în rândul generațiilor viitoare de elevi de clasa a cincea.

Sunt necesare cercetări suplimentare pentru a determina dacă această obezitate timpurie se dezvoltă înainte ca copiii să ajungă la grădiniță sau în anii elementari, a declarat Bommer pentru Reuters Health, precum și unde intervențiile viitoare ar putea face diferența.

„Dacă devii obez ca student sau adolescent, este foarte dificil să inversezi obezitatea când ești adult”, a adăugat el.

Dr. Maura Frank, profesor de pediatrie clinică la Weill Cornell Medical College din New York, a descris programele din California ca un model pentru alte state.

„Când lucrăm cu familii individuale sau școli, dacă nu avem sprijinul politicilor publice, nu se poate face nimic”, a spus Frank, care nu a fost implicat în studiu. "Este o condiție prealabilă pentru schimbarea la nivel de populație."

Constatări privind creșterea ratelor de obezitate în rândul elevilor de clasa a cincea sunt la fel de importante, a declarat ea pentru Reuters Health.

„Evidențiază necesitatea de a începe cu intervenții mai devreme”, a spus ea. SURSA: American Heart Journal, februarie 2012.