Standardele Naționale de Educație pentru Sănătate (NHES) au fost elaborate pentru a stabili, promova și susține comportamente de îmbunătățire a sănătății pentru elevii din toate nivelurile de clasă - de la pre-grădiniță până la clasa 12. NHES oferă un cadru pentru profesori, administratori și factorii de decizie politică din proiectarea sau selectarea planurilor de învățământ, alocarea resurselor de instruire și evaluarea realizărilor și progreselor elevilor. Important, standardele oferă elevilor, familiilor și comunităților așteptări concrete pentru educația pentru sănătate.

standarde

Publicat pentru prima dată în 1995, NHES a fost creat ca răspuns la mai multe modele de standarde elaborate pentru alte domenii ale educației de către liderii educaționali din Statele Unite la începutul anilor '90. Cu sprijinul pictogramei externe a Societății Americane a Cancerului, Comitetul mixt pentru standardele naționale de educație pentru sănătate a fost format pentru a elabora standardele. Membrii comitetului au inclus:

În ultimul deceniu, NHES a devenit o referință acceptată în domeniul educației pentru sănătate, oferind un cadru pentru adoptarea standardelor de către majoritatea statelor. Un proces de revizuire a fugit în 2004 a dus la revizuiri ale NHES care au recunoscut impactul și puterea documentului original și au luat în considerare mai mult de 10 ani de utilizare la nivel național. A doua ediție Standarde naționale de educație pentru sănătate - Realizarea excelenței promite să consolideze creșterea pozitivă a educației pentru sănătate și să provoace școlile și comunitățile să continue eforturile către excelență în educația pentru sănătate.

NHES sunt așteptări scrise pentru ceea ce elevii ar trebui să știe și să poată face până la clasele 2, 5, 8 și 12 pentru a promova sănătatea personală, familială și comunitară.

O privire asupra standardelor de sănătate Standardul 1 Standardul 2 Standardul 3 Standardul 4 Standardul 5 Standardul 6 Standardul 7 Standardul 8
Elevii vor înțelege concepte legate de promovarea sănătății și prevenirea bolilor pentru a îmbunătăți sănătatea.
Elevii vor analiza influența familiei, colegilor, culturii, mass-media, tehnologiei și altor factori asupra comportamentelor de sănătate.
Elevii vor demonstra abilitatea de a accesa informații, produse și servicii valide pentru a îmbunătăți sănătatea.
Elevii vor demonstra abilitatea de a utiliza abilități de comunicare interpersonală pentru a îmbunătăți sănătatea și a evita sau reduce riscurile pentru sănătate.
Elevii vor demonstra capacitatea de a utiliza abilități de luare a deciziilor pentru a îmbunătăți sănătatea.
Elevii vor demonstra abilitatea de a utiliza abilități de stabilire a obiectivelor pentru a îmbunătăți sănătatea.
Elevii vor demonstra abilitatea de a practica comportamente care îmbunătățesc sănătatea și de a evita sau reduce riscurile pentru sănătate.
Elevii vor demonstra capacitatea de a pleda pentru sănătatea personală, familială și comunitară.

Deși NHES oferă un cadru pentru educația pentru sănătate, profesori, administratori și factorii de decizie politică, ar trebui să ia în considerare și caracteristicile unui curriculum eficient de educație pentru sănătate.