Adăugați la Mendeley

rândul

Repere

Prejudecățile împotriva obezității scad pe măsură ce progresează studenții la asistență medicală.

Bărbații obțin scoruri mai mari decât femeile în modelele de regresie ale Dislike și ale Willpower.

Dezvoltarea abilităților non-tehnice în gradul de asistență medicală favorizează toleranța față de persoanele obeze.

Abstract

fundal

Numărul persoanelor cu obezitate a crescut semnificativ în ultimele decenii. Studenții care alăptează au un rol în îngrijirea pacienților obezi, dar prezența unui stigmat în ceea ce privește acest grup de pacienți reduce calitatea îngrijirii datorită unui climat de neîncredere și lipsei de așteptări.

Obiective

Să analizeze dacă atitudinile anti-grăsime ale studenților care alăptează la Facultatea de Asistență Medicală, Fizioterapie și Podiatrie de la Universitatea din Sevilla (Spania) se schimbă în timpul pregătirii lor.

Proiecta

A fost efectuat un studiu transversal.

Setări

Instituție de asistență medicală universitară în Spania.

Participanți

578 de studenți de asistență medicală s-au înscris la facultate în toți anii universitari, de la primul până la al patrulea.

Metode

După aprobarea etică, fiecare participant a participat la un raport individual de sine prin chestionarul anti-grăsimi (AFA), în versiunea sa validată în spaniolă.

Rezultate

Media totală AFA standardizată a fost de 2,29; pe domenii: 1,29 în Nu-mi place, 2,87 în Frica de grăsime și 3,73 în Voință. Analiza testelor de varianță a arătat diferențe semnificative în scorul total și domeniile AFA în funcție de sex și an universitar. Analiza de regresie liniară multiplă a demonstrat că cele mai mari prejudecăți au fost prezentate de participanții înscriși în primul lor an, în special atunci când scorul total AFA a fost luat în considerare.

Concluzii

Studenții care alăptează la facultate nu au multe prejudecăți față de persoanele obeze. Atitudinile anti-obezitate în rândul studenților care alăptează scad pe măsură ce studenții progresează la grad, ceea ce implică faptul că pregătirea specifică primită (programa de studii) le permite studenților să-și dezvolte abilitățile non-tehnice.

Anterior articolul emis Următorul articolul emis