Afilieri

  • 1 Divizia de Psihiatrie și Psihologie Aplicată, Școala de Medicină, Institutul de Sănătate Mentală, Universitatea din Nottingham, Nottingham, Marea Britanie.
  • 2 Divizia de Nursing, Școala de Științe ale Sănătății, Queen's Medical Center, Universitatea din Nottingham, Nottingham, Marea Britanie.

Autori

Afilieri

  • 1 Divizia de Psihiatrie și Psihologie Aplicată, Școala de Medicină, Institutul de Sănătate Mentală, Universitatea din Nottingham, Nottingham, Marea Britanie.
  • 2 Divizia de Nursing, Școala de Științe ale Sănătății, Queen's Medical Center, Universitatea din Nottingham, Nottingham, Marea Britanie.

Abstract

Fundal: Există apeluri pentru a spori intervențiile existente de gestionare a greutății copiilor și pentru a dezvolta noi abordări de tratament. Potențialul resurselor electronice interactive (e-resurse) pentru a sprijini comunicarea copil-dietetician nu a fost încă explorat. Către dezvoltarea unui astfel de instrument, studiul de față a avut ca scop înțelegerea atitudinilor dietetice și a abordărilor de comunicare cu copiii supraponderali preadolescenți în consultări individuale pentru a sprijini schimbarea comportamentului.

copii

Metode: Un eșantion intenționat de 18 dieteticieni, care oferă sfaturi pentru gestionarea greutății copiilor în vârstă de 7-11 ani supraponderali, a luat parte la studiu. Au fost realizate interviuri telefonice semi-structurate individuale. Datele au fost transcrise și apoi analizate folosind analize tematice inductive. Analiza conținutului a fost utilizată pentru a interpreta atitudinea dietetică față de e-resurse.

Rezultate: Au fost identificate șase teme generale care descriu punctele de vedere ale dieteticienilor: complexitatea tratamentului obezității infantile, echilibrul strategic al comunicării dietetice concentrate între copil și părinte, capacitatea copilului de a comunica afectând contribuția lor, abordările dietetice ale comunicării verbale ale copilului și caracteristicile resurselor care le poate susține, precum și așteptările dietetice pentru resurse. Acordul independent între evaluatori pentru teme a fost de 76,9%, respectiv 73,1%. Majoritatea dieteticienilor (n = 13) au susținut conceptul introducerii unei resurse electronice multimedia interactive în consultările de gestionare a greutății copiilor.

Concluzii: Majoritatea dieteticienilor au căutat să implice copilul preadolescent în consultație, folosind ajutoare vizuale dietetice pentru a completa strategiile verbale și pentru a servi drept schelă pentru conversație. Există posibilități pentru e-resurse interactive interactive pentru a îmbunătăți comunicarea, cu condiția ca acestea să fie adaptate flexibil pentru a satisface nevoile dieteticianului și ale copilului supraponderal.

Cuvinte cheie: dietetician; comunicare față în față; e-resurse interactive; supraponderal; implicarea pacientului; copii preadolescenți.