Când elevii se întorc la școală după o absență îndelungată indusă de pandemie, consensul este că vor pierde un teren academic semnificativ. Încă nerezolvate pentru guverne și educatori sunt întrebările despre cum - sau chiar dacă - profesorii ar trebui să încerce să compenseze învățarea pierdută.

pierdut

Unii au propus să organizeze cursuri de seară sau sâmbătă pentru ca elevii să-i ajungă din urmă. Un senator din Maryland a propus pe tot parcursul anului școlar. În California, guvernatorul a sugerat că următorul an școlar ar putea începe chiar în iulie.

Dar orice plan de remediere va fi complicat de mandatele de distanțare socială care ar putea necesita dimensiuni mai mici ale claselor și reduceri bugetare care par iminente din cauza scăderii veniturilor locale și de stat. În sondaje, mulți educatori spun că toamna nu va fi timpul pentru a acumula lucrări școlare suplimentare.

„În primul rând, trebuie să recunoaștem că avem în față tineri care au trecut printr-o experiență traumatică”, a spus Andres Perez, un profesor de liceu din Chula Vista, care avertizează că nu se mișcă prea repede pentru a reveni pe drumul cel bun. „Și chiar acum, cred că elevii și profesorii vor cu adevărat să facă din școală ceva care să se simtă semnificativ, la care elevii să fie încântați să se întoarcă.”

Chiar și studenții din școlile care au reușit să emită dispozitive pentru lecții și sarcini video și au făcut tranziția timpurie la învățarea la distanță vor fi pierdut din sesiunile scurtate și interacțiunea limitată cu profesorii, spun experții. Numărul mare de studenți încă fără tehnologie la începutul lunii mai și cei care au dispărut de la radarele școlilor vor fi rămas și mai în urmă.

Efectele învățării pierdute ar putea fi resimțite ani de zile.

„Chiar dacă am fost închise pentru ultimele două luni și jumătate de școală, ne va lua literalmente - nu cădea din locul tău - ne va dura câțiva sau trei ani să reușim acest lucru”, Alabama Supt. de educație Eric Mackey a declarat pentru Alabama Assn. a consiliilor școlare.

„Diapozitivul de vară” în care studenții pierd de obicei teren în pauză se așteaptă să fie mult mai rău toamna viitoare, cu proiecții ale organizației nonprofit Northwest Evaluation Assn. sugerând că unii studenți ar putea fi cu un an în urmă la matematică.

„Studenții cu o oportunitate educațională mai proastă vor avea rezultate mai slabe și se întâmplă destul de rapid”, a spus Andre Perry, un coleg de la Brookings Institution. "O lună distanță poate avea un impact dramatic asupra rezultatelor, așa că șase luni vor apărea cu siguranță în clasă în toamnă."

S.U.A. Secretarul pentru educație, Betsy DeVos, a spus că speră că școlile vor testa elevii în toamnă pentru a evalua locul în care se află la nivel academic, în special pentru că testele standardizate din această primăvară care ar fi putut oferi un barometru au fost anulate.

Pentru a ajunge din urmă, majoritatea cadrelor didactice sunt favorabile unei abordări obișnuite, începând cu anul școlar următor, acolo unde ar face-o în mod normal, oferind în același timp ajutor direcționat elevilor care au nevoie de el, potrivit unui sondaj din aprilie realizat de 5.500 de profesori, administratori și avocați de către organizația non-profit Colaborare pentru succesul studenților. Administratorii înclină spre începutul noului an cu conceptele din aprilie, date în care instruirea la clasă s-a încheiat brusc în cea curentă.

„Profesorii se ocupă întotdeauna de acest lucru într-o oarecare măsură în clasele lor. Va exista întotdeauna o diferență între copii și nivelurile lor de abilități și abilități ", a spus Jim Cowen, director executiv al Colaborării pentru succesul studenților. „Va exista, evident, o barieră suplimentară, dar pentru ei nu este ceva nou”.

Totuși, a spus Cowen, este important ca școlile să fie gata să răspundă la perturbarea care înrăutățește probabil lacunele deja tulburătoare ale țării în ceea ce privește realizările care afectează elevii din familii minoritare și cu venituri mici.

Guvernatorul Californiei Gavin Newsom a spus că „pierderea învățării este foarte reală”, sugerând elevilor să nu aștepte toamna și propunând o întoarcere în sălile de clasă imediat după sfârșitul lunii iulie. Federația Profesorilor din California, în timp ce lăuda răspunsul general al Newsom la criză, a declarat într-o declarație că decizia de redeschidere a școlilor ar trebui luată la nivel local prin negocieri colective cu sindicatele, odată cu scăderea numărului de infecții și cu eliminarea măsurilor de testare și siguranță. la loc.

În Maryland, statul Sen. Paul Pinsky, președintele democratic al Comisiei pentru educație, sănătate și mediu a statului, dorește ca statul său să ia în considerare școala pe tot parcursul anului, care cuprinde patru trimestre și pauze sezoniere.

Adam Mendelson, purtător de cuvânt al 74.000 de membri din Maryland State Education Assn. sindicatul profesorilor, a declarat că ideea „are în mod clar legislație majoră, bugetare și alte unghiuri juridice care ar trebui să fie luate în considerare, analizate și abordate ca parte a unei conversații politice incluzive despre ceea ce este mai bun pentru studenții noștri”.

Oficialii din Cleveland au spus că „recuperarea pe mai mulți ani” poate include o schimbare către un curriculum mai îngust, dar mai profund, axat pe abilitățile de bază. O purtătoare de cuvânt a Departamentului de Educație din Dakota de Sud, Mary Stadick Smith, spune că consiliile școlare locale ar putea lua în considerare propunerea de curs de sâmbătă.

Supt. Shari Camhi, de la Baldwin Union Free School District, din județul Nassau din New York, a declarat că se concentrează pe modernizarea gimnaziului și închirierea de corturi pentru petreceri pentru a permite distanțarea socială. Ea așteaptă îndrumarea oficialilor de stat cu privire la faptul dacă districtul său poate planifica diferit studenții mai în vârstă și mai mici. Acest lucru ar permite un amestec de cursuri personale și online pentru studenții cu vârsta suficientă pentru a fi acasă dacă părinții lor lucrează.

„Pentru acei studenți care au văzut o pierdere, îi vom întâlni acolo unde sunt și vom lucra cu ei și îi vom duce acolo unde trebuie să fie”, a spus ea.