Miercuri, 30 noiembrie 2011
Prezentarea greșită a lui Diane Ravitch
Trimis în Noua Republică, 29 noiembrie 2011
Contrar descrierii lui Kevin Corey (15 decembrie 2011, „The Dissenter”), când Diane Ravitch discută rezultatele testelor internaționale, ea nu compară cele mai bune școli americane cu scorurile medii ale altor țări. Mai degrabă, ea citează analize care iau în considerare efectele sărăciei.
Constatarea crucială este că copiii americani de clasă mijlocie care frecventează școli cu finanțare bună se descurcă foarte bine la testele internaționale, cu scoruri care se află în sau aproape de vârful lumii. Scorurile noastre generale nu sunt spectaculoase, deoarece avem atât de mulți copii care trăiesc în sărăcie, peste 20%, cel mai mare dintre toate țările industrializate. În schimb, doar 5% dintre copiii din Finlanda cu punctaje mari trăiesc în sărăcie.
Sărăcia ridicată înseamnă îngrijire medicală inferioară, alimentație inadecvată și acces redus la cărți, toate având efecte devastatoare ale performanței școlare.
Întreaga mișcare a standardelor naționale/testare se bazează pe premisa că școlile noastre eșuează, iar dovezile principale sunt rezultatele testelor internaționale. Studiile la care se referă Ravtich arată totuși că problema este sărăcia, nu predarea proastă sau lipsa standardelor și testelor naționale.
Stephen Krashen
Profesor Emerit
Universitatea din California de Sud
- Criza obezității în școlile primare, deoarece XL devine o nouă normă pentru dimensiunea uniformei școlare - Mirror Online
- Paradoxul obezității în insuficiența cardiacă este o problemă grea - Nagarajan - 2016 - Insuficiență cardiacă ESC - Wiley
- Grădinile școlare promovează o alimentație mai sănătoasă și o învățare mai bună; Alegeri alimentare sănătoase în școli
- Cicatricile contează Importanța deciziilor de incizie la pacienții bariatrici SpringerLink
- Sharon; Dieta devine o chestiune de greutate