• Articol complet
  • Cifre și date
  • Referințe
  • Citații
  • Valori
  • Reimprimări și permisiuni
  • Obțineți acces /doi/full/10.1080/10852352.2014.881175?needAccess=true

Sănătatea publică accentuează din ce în ce mai mult politica, sistemele și schimbările de mediu (PSE) ca strategie cheie pentru promovarea sănătății la nivel populațional și prevenirea bolilor. Atunci când este aplicată obezității copiilor, această strategie implică de obicei sistemele școlare, deoarece copiii își petrec porțiuni mari din zilele lor la școală și sunt puternic influențați de acest mediu. În timp ce majoritatea sistemelor școlare au implementat programe de educație nutrițională și de activitate fizică de ceva timp, înțelegerea și utilizarea abordărilor PSE pentru prevenirea obezității se accelerează pe baza mai multor inițiative mari finanțate de federal. Ca parte a evaluării unei inițiative, interviurile cu informatori cheie dezvăluie strategiile specifice de prevenire a obezității pe care le încearcă școlile și barierele și facilitatorii corespunzători în calea implementării lor. Aceste constatări ale evaluării ridică mai multe probleme fundamentale în ceea ce privește prevenirea obezității la nivel școlar, inclusiv rolul potențial al personalului școlii, impactul finanțării subvențiilor asupra inițiativelor de sănătate școlară și încadrarea dintre sănătatea publică și prioritățile educaționale.

sisteme