Obiectiv: Să exploreze modul în care participanții la DSME, cu o metodă de învățare interactivă, au experimentat schimbări în legătură cu dieta și activitatea fizică.
Metodă: Am studiat posibile schimbări în dietă și activitate fizică prin interviuri individuale semi-structurate cu 16 participanți la DSME.
Rezultate: Înainte de DSME, participanții s-au simțit nesiguri cu privire la ce să mănânce și și-au exprimat puțin interesul în schimbarea activității lor fizice. Chiar după DSME, au fost mai optimiști în ceea ce privește dieta, deoarece au învățat cum să interpreteze etichetele alimentelor și să-și compună mesele. Mai mult, au experimentat beneficiul activității fizice în raport cu nivelurile de glucoză din sânge. Schimbările de comportament par să persiste în următorul semestru. Discutăm concluziile în lumina principiilor învățării interactive. Participanții au experimentat un efect al schimbărilor lor de comportament, iar măsurarea glicemiei a fost utilizată ca instrument pentru a obține controlul și a ajunge la o stare de bine.
Concluzie: De la a fi nesiguri cu privire la ce să mănânce, pacienții au dobândit cunoștințe pentru a-și gestiona dieta prin DSME. Au învățat cum să-și compună mesele și să folosească activitatea fizică pentru a-și regla glicemia. Sugerăm că învățarea interactivă utilizată în DSME a fost un ingredient activ care a condus la schimbări de comportament și ar trebui considerată o metodă educațională în DSME pentru un pacient cu diabet de tip 2.
- Pastilele cauzează întotdeauna un prejudiciu Redactorul-șef al BMJ solicită modificări ale stilului de viață față de medicamente - Dieta
- PCOS Diet & Lifestyle Tips CRM Fertility Clinic Orlando
- Educația pacientului O dietă sănătoasă și reducerea riscului de retinopatie diabetică
- Grupul de pediatrie îndeamnă parlamentarii să interzică obezitatea infantilă; dieta media; Dr.
- Micile modificări ale dietei dvs. pot face o diferență MARE - Perspective sănătoase - Blog Botanic Choice