K-12 și ed. Superioară
Coaching la cerere pentru a răspunde la întrebările dvs. la orice nivel de educație.
Pânză
Obțineți informațiile de care aveți nevoie pentru a avea succes în implementarea Canvas.
Nearpod
Aflați cum să navigați pe Nearpod și pe platforma lor de implicare a studenților.
Biblioteca online din Utah
Antrenorii vă pot ajuta să profitați la maximum de resursele din Biblioteca online din Utah.
Software licențiat de stat
Ne concentrăm pe software-ul licențiat la nivel de stat, dar vă putem ajuta și cu alte instrumente tehnologice.
Urmează-ne
- PDTV
- UEN Homeroom
- Stare de nervozitate
- YouTube
Faceți cunoștință cu instructorii noștri
- Justin
- Rob
- Jared
- Katie
- Dani
- Jared
- Jami
- Shannon
- Val
Urmăriți UEN-TV
informație
Focus Art & STEM
Suport la cerere
800-863-3496, opt. 1, opt. 1
Luni-Vineri 6:00 AM-10: 00 PM
Sau trimiteți-ne un e-mail: [email protected]
Resurse
- Portalul clienților IVC
- Resurse de instruire
- CMS Web App (CWA)
- WebEx
- Zoom
- Pânză
- Excursii interactive pe teren
Informații suplimentare
Servicii tehnice
Biroul de securitate UEN
801-585-9888
Centrul de asistență pentru servicii tehnice (TSSC)
800-863-3496
Director personal
Proiecte
- Informații BTOP
- eduroam
- Proiect CBRS/LTE
- Summit tehnic
- SURIN Utah
- UtahSAINT
- E-Rate
Grupuri de rețea
Instrumente de rețea
informație
- Actul CARES
- Broșură informativă
- Director personal
- Catalog de servicii UEN
- Harta rețelei
- Locuri de munca
- Avocați tehnici
Centrul de difuzare Eccles
101 Wasatch Drive
Salt Lake City, UT 84112
(800) 866-5852
(801) 585-6105 (fax)
Guvernarea UEN
- Ședințele consiliului UETN
- Membrii consiliului UETN
- Consiliul consultativ al UEN
- Consiliul consultativ UTN
- Comitetul consultativ pentru tehnologia UETN
- Tutorial UETN
- Orientări și regulamente
- Proiecte și inițiative UETN
Administrare
(801) 585-6013
Organigrama
Servicii de instruire
(800) 866-5852
Organigrama
Servicii tehnice
(800) 863-3496
Organigrama
- Stare de nervozitate
- Știri RSS
- Contactați-ne Formular
- Tablouri de bord
- Hărți
- Widgeturi
Educație pentru sănătate - clasa a VI-a
Versiune tipărită (pdf)
Educația pentru sănătate în clasa a șasea folosește cunoștințele și abilitățile pe care le-au învățat elevii, practicând și aplicând comportamente sănătoase în fiecare componentă:
Standardele de bază ale cursului
Componenta 1: FUNDAȚIILE SĂNĂTĂȚII ȘI FACTORII DE PROTECȚIE A SINELUI SĂNĂTOS (HF)
Elevii vor îmbunătăți stabilirea obiectivelor, luarea deciziilor și abilitățile de comunicare.
Standardul 6.HF.1:
Creați un obiectiv SMART și urmăriți progresul și identificați obstacolele în calea atingerii obiectivelor și cum să le depășiți.
Standardul 6.HF.2:
Explicați modul în care valorile personale, diferențele și credințele contribuie la limitele personale și cum limitele sunt un factor important în luarea deciziilor sănătoase. ?
Standard 6.HF.3:
Definiți locul de control și impactul pe care îl are asupra procesului decizional.
Standard 6.HF.4:
Demonstrați modalități pozitive de a comunica diferențele de opinie, menținând în același timp relații. ?
Standard 6.HF.5:
Descrieți cum să construiți și să mențineți relații sănătoase prin obiceiuri pozitive, prietenii, onestitate și respect. Descrieți cum să încheiați relațiile nesănătoase.
Componenta 2: SĂNĂTATE MENTALĂ ȘI EMOȚIONALĂ (MEH)
Elevii vor explora schimbările comune în viață și vor practica strategii pentru a reduce factorii de risc și pentru a spori factorii care promovează sănătatea mentală și emoțională pozitivă.
Standardul 6.MEH.1:
Explorați schimbările de viață comune (de exemplu, mutarea, schimbarea școlilor, prietenii, dinamica familiei, decese) și enumerați strategii sănătoase de coping.
Standardul 6.MEH.2:
Explorează diverse opțiuni pentru gestionarea stresului prin crearea unui plan personal de gestionare a stresului și adoptarea unor comportamente eficiente de reducere a stresului.
Standard 6.MEH.3:
Descrieți influența culturii și a mass-media, inclusiv a rețelelor sociale, asupra stimei de sine și a imaginii corpului.
Standardul 6.MEH.4:
Enumerați semnele de avertizare ale depresiei, anxietății și sinuciderii și identificați cum, de ce și când vorbiți cu un adult de încredere (de exemplu, părinte, tutore, rudă, profesor, consilier, cler).
Standard 6.MEH.5:
Discutați despre strategiile pentru a vă ajuta pe sine și pe ceilalți afectați de probleme de sănătate mentală și emoțională (de exemplu, depresie, anxietate, violență, agresiune, auto-vătămare, gânduri suicidare).
Componenta 3: SIGURANȚĂ ȘI PREVENIREA BOLILOR (SDP)
Elevii vor învăța abilități pentru a pune bazele comportamentelor sănătoase pe termen lung.
Standardul 6.SDP.1:
Creați reguli și strategii personale (de exemplu, utilizarea echipamentelor de siguranță, echipament de protecție, centuri de siguranță, protecție solară) încorporând activități de viață sănătoase în mediul acasă, școlar, social și comunitar.
Standardul 6.SDP.2:
Descrieți diferite moduri în care mass-media poate influența gândurile și sentimentele care pot duce la asumarea riscurilor inutile și dezvoltarea de strategii pentru minimizarea riscului (de exemplu, activități periculoase, provocări nesigure, opțiuni de cumpărare, comportamente alimentare).
Standard 6.SDP.3:
Explorați consecințele utilizării necorespunzătoare a tehnologiei și discutați despre politicile școlare.
Standard 6.SDP.5:
Identificați agenții patogeni transmisibili din sânge, cum ar fi HIV și hepatita B, și metodele de prevenire a transmiterii bolii.
Standard 6.SDP.4:
Analizați cum diferiți factori, inclusiv alegerile stilului de viață, cresc sau scad factorii de risc pentru boală.
Componenta 4: PREVENIREA ABUZULUI DE SUBSTANȚE (SAP)
Elevii vor dezvolta abilități pentru a se educa despre consecințele consumului de substanțe și vor practica modalități de a rezista presiunii negative a colegilor.
Standardul 6.SAP.1:
Practicați modalități de a rezista presiunii negative a colegilor într-o varietate de situații și medii.
Standardul 6.SAP.2:
Explicați modul în care dezvoltarea lobului frontal are impact asupra luării deciziilor și modul în care substanțele nocive afectează dezvoltarea.
Standardul 6.SAP.3:
Recunoașteți posibilele consecințe fizice, mentale, emoționale și sociale pe termen scurt și lung ale consumului de alcool, tutun, nicotină și alte substanțe.
Catenă 5: NUTRIȚIE (N)
Elevii vor dezvolta obiceiuri alimentare sănătoase și o imagine pozitivă a corpului. Elevii vor recunoaște, de asemenea, resursele alimentare globale.
Standardul 6.N.1:
Găsiți orientări adecvate vârstei pentru alimentație și activitate fizică.
Standardul 6.N.2:
Evaluați obiceiurile nutriționale personale și nivelurile de activitate fizică și stabiliți obiective.
Standardul 6.N.3:
Analizați efectele nocive ale angajării în practici dietetice neștiințifice pentru a pierde sau a lua în greutate.
Standardul 6.N.4:
Recunoașteți importanța unei imagini corporale sănătoase și dezvoltați alimente adecvate și comportamente de exercițiu.
Standard 6.N.5:
Cercetează cultura alimentară din întreaga lume și identifică alimentele care sunt produse în diferite regiuni.
Coloana 6: DEZVOLTAREA OMULUI (HD)
Elevii vor învăța anatomia și fiziologia de bază a sistemelor corpului și vor practica abilități pentru a construi relații sănătoase. Codul Utah necesită notificarea părinților pentru instrucțiuni privind prevenirea abuzului sexual asupra copiilor.
Standard 6.HD.1:
Descrieți sistemul digestiv, respirator și cardiovascular și funcțiile lor de bază.
Standard 6.HD.2:
Explicați importanța practicării comportamentelor care mențin o igienă bună.
Standard 6.HD.3:
Discutați despre cum să spuneți în mod clar nu, să părăsiți o situație sau interacțiune și să identificați și să vorbiți cu un adult de încredere atunci când vă simțiți inconfortabil, fricos sau nesigur și înțelegeți necesitatea posibilă de a vorbi cu mai mulți adulți.
Aceste materiale au fost produse de către și pentru profesorii statului Utah. Copiile acestor materiale pot fi reproduse liber pentru profesori și pentru clasă. La distribuirea acestor materiale, creditul ar trebui acordat Consiliului de Educație al Statului Utah. Aceste materiale nu pot fi publicate, în totalitate sau parțial, sau în orice alt format, fără permisiunea scrisă a Utah State Board of Education, 250 East 500 South, PO Box 144200, Salt Lake City, Utah 84114-4200.